基于双创背景的地方高校艺术类工作室教育模式研究

随着国家创新驱动战略的实施,创新创业已成为时代发展的显著特征,地方高校作为双创人才培养的重要场所和推动区域经济发展的重要力量,在高等教育转型的过程当中,地方高校艺术类工作室教育模式呈现出诸多特色和优点,并得到了广泛的认可。本文首先从理论角度对基于双创背景的地方高校艺术类工作室教育模式进行了探讨,并对双创背景下地方高校艺术类工作实教育模式存在的问题进行了分析和反思,针对性提出了提高地方高校艺术类工作室教育的有效措施。