衔接视域下大学语文教学内容探讨

语文作为重要的工具性基础学科,其在整体教育工作开展当中占据着非常重要的地位。在实际语文教学活动的践行中,我们应该将提升大学生整体素质的教学目标融入于大学语文的教学思维之中,将大学语文概念更加整体化,适度地突破当前小学、中学以及大学语文教育之间所存在的界限,掌握好语文教育的衔接性和延续性特点,从而提升大学语文的教学质量。本文就从衔接视域,分析和探讨了大学语文教学的相关问题。