期刊文献+

浅析陶瓷艺术教育中现代审美的渗透 被引量:1

原文传递
导出
摘要 自古以来,我国便享有'陶瓷之国'的美誉,而陶瓷艺术教育更是我国特有的艺术门类学科,承载着传承并创新陶瓷艺术的重任。本文立足我国陶艺发展现状,总结了现代审美理念对陶瓷艺术教育的影响,并探讨了如何在实际的陶瓷艺术教育中渗透现代审美观念,以期为广大陶瓷艺术教育教师提供教育创新参考,在引导学生的传承陶瓷艺术的同时,鼓励其不断创新。
作者 刘乐沁
出处 《明日风尚》 2018年第24期51-51,共1页 MING(Attitude)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

  • 1张道一.传统工艺与现代设计艺术教育.全国传统工艺文化与现代设计艺术论坛发言,2005年4月
  • 2王海龙;何勇.文化人类学历史导引[M]上海:学林出版社,1992.
  • 3博厄斯;金辉.原始艺术[M]贵阳:贵州人民出版社,2004.
  • 4夏建中.文化人类学理论学派--文化研究的历史[M]北京:中国人民大学出版社,1997.
  • 5克利福德?格尔茨;韩莉.文化的解释[M]南京:译林出版社,1999.
  • 6李泽厚.美的历程[M]北京:文物出版社,1981.
  • 7王小舒.中国审美文化史[M]济南:山东画报出版社,2000.
  • 8张毅蕾.对完善我国陶瓷艺术教育与学生职业发展的思考[J].教育与职业,2013(8):173-174. 被引量:5
  • 9雷雅彦.新时代背景下学院式陶瓷艺术教育的探究[J].艺术教育,2017(11):119-120. 被引量:5

共引文献21

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部