摘要
《国际货运代理》课程是物流管理专业的一门专业核心课程,是专门研究国际货运操作程序的课程,具有涉外特点的实践性较强的综合性应用学科,旨在培养学生货运市场营销、货运代理事务处理等能力的课程。该课程对学生的应用技能要求非常高,为了实现该课程定位目标,达到课程的学习预期,我们将成果导向教学模式引入到课程的教学改革实践当中,提出在《国际货运代理》课程教学中实施逆向设计的思路,即根据课程目标的设计完成教学大纲的设计然后再形成课程教学单元设计最后完成成果导向性的教学评价的设计。
出处
《明日风尚》
2018年第24期62-62,共1页
MING(Attitude)