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新时期流行音乐对我国中学音乐教育影响及对策探究
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摘要
本文在分析把流行音乐融入中学音乐教育活动价值的基础上,总结中学音乐教学如何与流行音乐进行深度整合,激发学生的音乐学习主体性,发挥流行音乐在中学音乐教育中的价值,满足中学生的成长需要。
作者
崔婷婷
机构地区
陕西师范大学音乐学院
出处
《明日风尚》
2018年第24期184-184,共1页
MING(Attitude)
关键词
流行音乐
音乐教育
策略分析
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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