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探讨小学美术课堂如何培养学生的动手能力

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摘要 当前,我国的小学教育正处于改革与发展的关键时期,美术的教育与学习也得到了前所未有的关注。小学生具有良好的创造力与想象力,但动手能力比较差,需要教师在课堂教学中正确引导。本文通过简单分析小学美术课堂的发展现状,进一步探讨在课堂教学中培养学生动手能力的有效途径。
作者 陈颖
出处 《明日风尚》 2018年第24期238-238,共1页 MING(Attitude)
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