期刊文献+

大学隐喻与高等教育哲学理念的演变过程分析

原文传递
导出
摘要 隐喻是较为常见的修辞现象,它可以用一个词语去替换其他词语,来表达那些意义相同语言的手段,可高度概括语言组织以及管理事物的本质和现象。对各个高校来说,高校自从产生至今,高等教育的语言里和大学相关的隐喻呈现多样化的特点,如把大学比喻为'动力站''服务站''学者团体''象牙塔'等等。但是总的来说,'有机体''服务站''象牙塔'更具代表性。本文就大学隐喻与高等教育哲学理念的演变过程进行分析,主要是对'有机体''服务站''象牙塔'三个经典隐喻演变过程和高等教育哲学理念的演变过程深入分析。
作者 胡二静
出处 《明日风尚》 2018年第24期246-246,353,共2页 MING(Attitude)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

  • 1闵维方.发展知识经济的关键与大学的使命[J].教育研究,1998,19(9):29-33. 被引量:55
  • 2惠圣,孙传钊.学术自由与大学官僚制的“同居”——试析韦伯的学术自由理念[J].高教探索,2006(3):36-39. 被引量:5
  • 3韩映雄.大学的责任、权力和利益[J].上海高教研究,1997(2):11-13. 被引量:6
  • 4约翰·亨利·纽曼 徐辉 顾建新 何曙荣译.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2001..
  • 5德里克·博克.走出象牙塔——现代大学的社会责任[M].杭州:浙江教育出版社,2001.17,32,38,68,101.
  • 6詹姆斯·杜德斯达.21世纪的大学[M].北京:北京大学出版社,2005.40.235.
  • 7张慧明.《中外高等教育发展史研究》,湖南大学出版社,242—251页.
  • 8金耀基.人文教育在大学的位序[N].文汇报,2002-09-29(3).
  • 9厨川白村.出了象牙之塔·题卷端[A].鲁迅全集[C].第13卷,北京:人民文学出版社,1973.155-156.
  • 10雅克·勒戈夫.大学的诞生[A].何光沪.大学精神档案(当代卷)[C].桂林:广西师范大学出版社,2004.198,202.

共引文献70

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部