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小学生审美启蒙教育和创造能力的培养刍议 被引量:1

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摘要 小学美术教育不应当局限于传统教育理念,应当将审美启蒙作为重点以及核心,本文主要是关于小学生审美启蒙教育和创造能力的培养刍议,以供相关人士进行参考、借鉴。
作者 王雯兰
出处 《明日风尚》 2018年第24期274-274,共1页 MING(Attitude)
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