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浅析幼儿教育中微课的整合应用与实践尝试
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摘要
本文首先对微课的概念进行了介绍,对幼儿教育中实施微课教学的可行性做出了分析,并对幼儿教育中微课的整合应用与实践进行了阐述,旨在加强我国对于幼儿教育阶段微课教学的重视程度,提高幼儿教育的教学水平和教学质量,对于我国未来教育事业的整体发展也有着重要的战略价值。
作者
苗欢欢
机构地区
山东省威海经济技术开发区皇冠幼儿园
出处
《明日风尚》
2018年第24期296-296,共1页
MING(Attitude)
关键词
幼儿教育
微课
整合应用
实践尝试
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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