摘要
音乐和舞蹈二者同属于感官艺术的范畴,都可对人类的心灵和情操产生影响,综合来看,二者的关系可以用相辅相成、融合互通来形容。将舞蹈元素融入音乐教育教学中,既做到了与音乐教育艺术发展规律的有效结合,又可切实提升课堂教学的效率,不失为提高学生音乐素养的有效方法。音乐教学可对学生的乐感进行拓展,并帮助学生建立正确的审美观,进而培养学生的音乐创造力。本文探讨的主要内容是音乐舞蹈二者的有效结合,进而对快乐的音乐课堂进行打造,以对学生音乐认知体验进行强化。
出处
《明日风尚》
2019年第1期53-53,共1页
MING(Attitude)