浅析柯尔文音乐手势在中小学歌唱教学中的运用

当前,柯尔文音乐教学法在中小学音乐教育中逐渐被人们熟悉,柯尔文音乐手势在中小学歌唱教学课程中应用也日益广泛。借助手势及高低位置表达唱名,体现乐曲音符之间的高低关系,使得各音符关系变得生动、形象及直观,降低了中小学生读谱的难度,提高中小学学生音高的准确性。中小学学生的学习积极性提高,教学效率也会得到显著提升。