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浅谈幼儿师范学校学前教育专业课程设置的问题与对策
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摘要
学前教育是一个人接受教育的起点,是个体多方面能力培养的奠基阶段,而在这个阶段所接受的教育对一个人的一生都会产生重要影响,所以国家也越来越重视在这个阶段的“教育质量”,而对该阶段教育质量的要求就关系到幼儿师范院校中的学前教育专业。本文主要对学前教育专业的课程设置中出现的问题以及相应的解决措施进行了详细阐述,以期促进学前教育专业的发展。
作者
尹培培
机构地区
四川幼儿师范高等专科学校
出处
《明日风尚》
2019年第1期70-70,共1页
MING(Attitude)
关键词
幼儿师范学校
学前教育
课程设置
问题
对策
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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