兴趣教学法在初中美术教学中的应用探析

美术是一门集图画、语言、文字为一体的艺术学科,在实施美术教学的过程中,教师常常发现学生的兴趣和耐心都集中于初始阶段,很少有学生会将美术创作的道路坚持到底。这是由于美术是一项考验学生心性、耐力和细心程度的“细致活”,所以很多学生会半途而废。为了让更多的学生探索美术世界的特性,教师必须迫切采取兴趣教学法来吸引学生的注意力,本文即从“兴趣”二字出发,提出了几点循序渐进的策略,以期能够让学生对美术重新燃起希望,提升自身的观察、审美、绘画、想象能力。