摘要
随着近年来我国经济快速发展,有必要对工科院校开展的艺术教育展开详细分析,尤其是对艺术通识教育进行全面探讨,使学生在学习过程中兼具多种艺术才能,养成良好的学习习惯。在笔者看来,工科院校开展艺术通识教育可以避开专业单一性的限制,运用多种艺术教学方法,利用不同的教学载体全面丰富与强化学生的艺术认知模式,使学生在艺术知识学习过程中,能够不断强化自身的认知模式,形成良好的艺术素养。工科院校在艺术通识教育开展过程中,也应该注重加强学生的艺术素质教育,利用信息化教学技术和教学理念不断强化学生对艺术的理解,使学生更能高效的学习艺术知识,成为未来发展的复合型人才。
出处
《明日风尚》
2019年第4期85-85,共1页
MING(Attitude)