幼儿音乐教育中的创新思维教学实践

创新思维作为我国当前发展所必需的动力,是对每一位中国人的要求。创新思维又作为一种潜在能力,从小培养可以收得更好的效果。幼儿作为我国未来发展建设的中流砥柱,从小对其进行潜移默化的灌输,将会使幼儿的创新能力得到更深层次的开发。音乐教育作为一种较为轻松愉悦的教学课程,可以很好地顺应幼儿的'乐玩'天性。通过借助音乐教育培养幼儿的创新思维,将是一种很好的培养途径。本文着重讨论如何在音乐教育过程中推进幼儿创新思维能力的培养。