心理暗示法在网球正手击球教学中的应用研究

本文采用文献资料法、实验法、访谈法、观察法和数理统计法等研究方法,对心理暗示法在网球正反手教学中的应用进行研究。心理暗示教学法对传统教学方法是一种补充,通过心理暗示教学法的应用,通过参与者之间信息的传递,需求的满足等活动,学生进行网球学习氛围得到改善,师生之间的良好关系得到建立,学生在掌握网球技能的同时心理素质也得到大幅度的提高。