摘要
如今,数字化技术的迅猛发展,为服装专业课程教学拓展了新的途径。本文结合笔者在服装设计课程中的探索与实际教学经验,从教学内容设置到教学方法等方面分析了应用虚拟现实技术的思路,阐述了虚拟现实技术以其沉浸性、增强性以及互动性可为学生提供多维体验和深度学习场景,能够有效提升学生的自我效能感和学习效率;尝试利用虚拟现实技术可视性、可实时反馈的特点,变革教学策略,教学形式,实现教学内容的数据化;并进一步探索整合现有技术应用课程和专项设计课程,以深化学生对知识体系的理解及达到快速体验完整的设计流程的目的。
出处
《明日风尚》
2019年第6期68-69,共2页
MING(Attitude)
基金
广西艺术学院教改课题《三维数字化服装技术在服装立体造型设计课程中的应用探索》研究成果(项目编号:2017JGY59)