试论农村地区学前教育发展策略研究

目前,我国对学前教育的重视程度不够高,特别是对一些偏远山区、民族地区、农村地区等经济发展相对落后的地区,我国对这样地区的学前教育没有足够的投入,导致城乡的差距日渐增大,进而致使我国在学前教育发展的问题上一直呈现停滞不前的落后发展状态,同时也决定了学前教育发展的不平衡的结果。因此,要对农村地区的学前教育发展进行进一步的探讨研究,并且做出正确的相应对策。