地区学前教育发展水平及其影响因素分析

我国财政在教育方面的规划有别于其他方面,教育财政仅仅涉及财政支出,也就是说,我国公立教育都以公益性福利性为准则,任何公立教育机构不得盈利为目的。国家教育财政全力支小学及以后的学段当中,因此,学前教育就出现了模糊地带,虽说国家在公立幼儿园方面的财政投入逐年增加,但是,我国学前教育在地区发展、财政支持、主要职责明确方面存在差异,同时由于地域差异、认知水平的不同,也影响了学前教育的发展和普及。本文针对上述问题,具体从不同地区学前教育发展的现状出发,分析造成我国学前教育地区差异化的原因,并提出建议。