高中多文本阅读教学策略初探

多文本阅读教学作为一种全新的语文阅读教学策略得到了广泛关注。开展多文本阅读教学,需要探究选文策略和教师引领策略。本文就从这两个层面初步探讨多文本阅读教学的策略,以求在实践中能提高多文本文阅读教学的综合效率。