分层教学在小学体育教学中的应用初探

小学阶段是培养学生学习能力与体能素质的关键阶段,为了切实落实我国素质教育,促进小学生的全面发展。小学体育逐步成为培养学生身体素质以及促进学生个性发展的主要途径,但是学生的体能素质以及心理与生理发展存在着较大的差异,单纯的通过统一的教学标准,无法满足所有学生的学习需要。为此,本文基于因材施教的观点,根据学生实际情况以及实际需要对分层教学在小学体育教学中的应用进行了浅要的探究。