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高校体育舞蹈课程教学的翻转课堂实例分析
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摘要
教育改革背景下,高校体育舞蹈课程的教育教学也面临着新的考验,将翻转课堂教学模式融入高校体育舞蹈课程教学中,具有重要的作用价值和意义。本文通过实例分析的方式,构建高校体育舞蹈课程教学的翻转课堂,有利于提升高校体育舞蹈教育教学的质量,促进体育校园文化的建设与开展。
作者
杨硕
机构地区
南阳职业学院
出处
《明日风尚》
2019年第7期120-120,共1页
MING(Attitude)
关键词
高校
体育舞蹈
教学
翻转课堂
分类号
J722.8-4 [艺术—舞蹈]
G434 [文化科学—教育技术学]
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明日风尚
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