基于职业能力培养的高职英语教学模式探索

目前,高职英语教育还存在教育内容缺乏职业性特点,教育手段滞后的问题,相关问题影响到学生职业能力和英语专业素养的培养。本文从转变教育观念,突出英语实训教学,对不同专业的学生进行有针对性的英语教育,实施多样化的教育手段,对学生的英语能力进行科学考核多方面分析了基于职业能力培养的高职英语教育模式改革策略,对于英语教育的发展是一种促进。