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学做一体 项目带动——艺术与设计专业一体化教学模式探索

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摘要 经过一段时间的发展,艺术与设计专业的教学模式有着一定的改善,但是不可否认也存在一定的挑战和缺陷。本文主要从'学做一体,项目带动'的角度,分析和探索艺术与设计专业一体化的教学模式。
作者 王倩
出处 《明日风尚》 2019年第9期131-131,共1页 MING(Attitude)
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