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学做一体 项目带动——艺术与设计专业一体化教学模式探索
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摘要
经过一段时间的发展,艺术与设计专业的教学模式有着一定的改善,但是不可否认也存在一定的挑战和缺陷。本文主要从'学做一体,项目带动'的角度,分析和探索艺术与设计专业一体化的教学模式。
作者
王倩
机构地区
江苏省徐州技师学院
出处
《明日风尚》
2019年第9期131-131,共1页
MING(Attitude)
关键词
学做一体
项目带动
艺术与设计
教学模式
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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