浅谈实践的观点对钢琴元认知教学的方法论启示

改革开放以来,我国政治稳定,经济繁荣。随着生活水平的显著改善,人们对文化修养的提高有了更迫切的需求。社会上学习钢琴的热潮久盛不衰,参加各类比赛、考级的人也越来越多,这也印证了钢琴教育的普及化。要让学生不仅仅会弹琴,还要学会主动学习、思考学习,这是钢琴教师在教学实践过程中,最应该重视的。要掌握这些就需要教师很好地理解元认知,并将其有效地利用,在这个过程中必然也会获得很多启示。