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生本艺术 音美相辅——浅谈音乐与美术在课堂教学中相互融合的探索
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2
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摘要
艺术课成为义务教育改革中诞生的一门新型课程,它是在我国已有的音乐、美术学科课程基础上建构的一门综合性课程,能促进学生的艺术经验得到不断丰富和升华,并获得感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣。本文主要探索的是教学课堂中美术学科与音乐学科有机融合的实现,从音乐和美术学科之间融合点的把握、综合目标的制定,教学方式的运用等方面展开综合艺术教学探索。
作者
梁小燕
机构地区
广州市海珠区龙潭小学
出处
《明日风尚》
2019年第10期167-167,177,共2页
MING(Attitude)
关键词
综合艺术课
相互融合
人文素养
教学方式
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2019年 第10期
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