少儿美术内容多样化教学的实践研究

在推进美术素质教育,提高少儿智力发展的过程中,把课上传授的知识作为根本,努力研究他们的心理因素,从他们的感兴趣的东西入手,就需要教师用多种形式教学来提高他们画画的兴趣,选取孩子喜欢的教学方法,寓教于乐,让他们在动手中得到书本上没有的技能。本文通过社会实践经验体会,发现一些少儿美术课堂上课内容存在的问题,通过实际案例分析给出合理的建议。