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当代艺术在学前美术教学中的探索
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摘要
本文通过对学前教育专业美术教学的现状进行分析,并探讨当代艺术对学前美术教学的革新意义,进而试图提出当代艺术融入学前美术教学的方法,以期当代艺术能对学前美术教学有所启示及其所能赋予的积极影响。
作者
王涛
机构地区
宁夏幼儿师范高等专科学校
出处
《明日风尚》
2019年第15期53-55,共3页
MING(Attitude)
关键词
当代艺术
学前美术教学
美术教育
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G652 [文化科学—教育学]
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明日风尚
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