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学前儿童美术游戏教学活动的生成性实施策略研究

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摘要学前儿童美术游戏教学活动的生成性实施策略包括:创造一种生成性的师幼关系;网络性教学活动策略;转变性教学活动策略;回归性教学活动策略等。学前儿童美术游戏生成性教学活动,是一个'整体的生命',在尊重儿童发展规律的基础上,将形成儿童获取一生的核心素养,焕发出博大的生机。

作者胡曼

机构地区湖南幼儿师范高等专科学校

出处《明日风尚》 2019年第15期56-57,共2页 MING(Attitude)

基金 2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(688)

关键词学前儿童美术游戏教学预成性生成性实施策略

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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明日风尚

2019年第15期

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