新课标背景下小学音乐的欣赏教学探究

新课标背景下,在小学音乐教学组织活动中重点关注学生音乐艺术修养的培养,在一定程度上使音乐欣赏教学开始受到广泛关注,借助音乐欣赏教学,能提高学生的音乐审美能力、鉴赏能力和艺术修养,促进学生音乐素质的形成。本文结合新课标背景,对小学音乐欣赏教学进行了探究,以期可以为小学音乐教师改革教学活动提供理论参考。