摘要
音乐是一种情感艺术。随着社会经济的发展以及人民生活水平的不断提高,越来越多的家长开始注重培养孩子的音乐素质教育,这对孩子们的身心健康发展十分有利。2018年教育部的最新通知中提道:综合素质评价将纳入高考范畴,培养德智体美劳全面发展人才。重点是在音乐、舞蹈、美术、戏剧等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。本文将结合自身的受教育经历及教学经历,从儿童发展的几个阶段、音乐教育对儿童发展的影响、儿童教育中音乐教学方法的运用、儿童音乐教育中所存在的问题这四个方面进行阐述。
出处
《明日风尚》
2019年第16期106-107,共2页
MING(Attitude)