核心素养视野下音乐教育教学实施策略探析

音乐是一门非常重要的学科,但是受传统教学观念的影响以及学生升学的原因,在高中阶段教育过程中,由于高考压力影响,音乐学科所占课时非常有限,教学效率不高,对学生音乐学习造成很大影响。但实际上音乐教学发挥着非常重要的作用,能够有效调节人体各种生理机能,同时,对学生的精神状态以及心理健康全面发展也有着至关重要的影响,更关乎学生的长远发展。但是与其他学科相比,音乐课程的学习需要很多天资成分,为了有效提升高中音乐教学效益,增进学生的音乐知识与能力水平,还必须要注重学生音乐核心素养的教育与培养。