动态图形设计课程中的多专业联合教学实践研究

本项目通过高校艺术专业跨专业联合创作,由动画及视觉传达两个专业共同进行动态图形设计。此次联合创作中两个专业的学生相互协作,教师互相交流、深入讨论,为形成紧密、融合的优势教学资源,提供了宝贵的经验和积累。