艺术设计专业实践教学项目内容探析——以《版式设计》课程为例

对于基础设计课程而言,《版式设计》课程更像是一个重要的过渡,基本完成了基础设计课程到核心设计课程的转变。实际授课的过程当中,不仅要考虑到学生的接受能力及个性化差异,还要判断学生的基础知识储存量,适当地将理论知识传授给学生。而最为重要的是如何以学生更能接受的方式安排实践教学项目,逐步培养学生的学习能力及思维能力。当前,《版式设计》课程普遍存在教学效果弱化的问题,已经引起教师的重视。下文对艺术设计专业《版式设计》课程实践教学项目的内容进行了客观的分析,希望《版式设计》课程可以发挥自身的潜在价值。