“探究”让课堂有声有色——高中美术色彩教学中探究式教学之尝试

在美术课程的教学之中,教师要积极地为学生做一些指导,指导学生通过实践、分析、总结等方式来获得一些学习美术的经验,同时培养学生对于美术学习的学习兴趣。在美术教学课堂中,教师应该改变原有的教学方式,拉近与学生在课堂上的心理距离,让学生在美术课堂上能够很好地表达自己的想法,打造出有声有色的美术教学课堂。