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涂鸦在幼儿美术教学活动中的应用分析
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摘要
在幼儿美术教学活动中,涂鸦是一种很常用的方法。因为幼儿还无法完全掌握语言文字这种我们成人之间沟通的符号,但是会被色彩丰富、形象各异的绘画吸引。幼儿可以通过体验多种绘画形式,自由作画。涂鸦可以激发幼儿广阔的想象力和创造力,为幼儿美术教学应用提供很好的研究。
作者
尚晓荣
机构地区
天水市幼儿园
出处
《明日风尚》
2019年第20期76-76,共1页
MING(Attitude)
关键词
涂鸦
幼儿
美术教学
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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