高校民族声乐教学的多元化发展路径初探

随着人们艺术水平的提高及社会文化的发展,现阶段的高校民族声乐教育教学在高校教育教学中的地位越来越高。传统的高校民族声乐教学过程中存在着较多的问题,不利于学生们学习兴趣的培养,有效的多元化发展教学路径尤为重要。教师在高校民族声乐教学过程中应实施多元化发展的教学路径,促进高校民族声乐教学水平的提高,满足不同学习层次学生的需求,促进学生艺术修养及素养的提高。为了分析高校民族声乐教学的多元化发展路径的教学途径,笔者针对高校民族声乐教学发展过程中存在的问题进行了分析。