基于语料库的汉语复合动词认知语义分析及其教学启示

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摘要认知语义学认为多义词的语义结构是由原型义和边缘义共同构建的语义关系网。本文依托认知语义学理论,基于汉语书面语语料库,对汉语"动—开"复合词进行了认知语义分析,确认了"动—开"的四种义项类型,证明"动—开"复合词呈现由意象图式和隐喻等认知机制而生成的语义关系网。词语语义系统性和认知动机的理解对汉语作为外语的学习和教学也有重要启示意义。

作者张洁

机构地区俄克拉荷马大学现代语言、文学和语言学系

出处《民俗典籍文字研究》 CSSCI 2015年第1期211-219,296-297,共11页

关键词认知语义理论语义关系网语料库研究汉语复合动词

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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