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美育开启儿童审美之门
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摘要
儿童在自然美、艺术美和社会美的不断熏陶与浸染下,在不知不觉中受到影响,逐渐形成一种心理结构,持久地影响着儿童的审美活动。
作者
王心莹
机构地区
江苏泰州市大浦中心小学
出处
《美术教育研究》
2015年第2期99-99,共1页
Art Education Research
关键词
美育
自然美
社会美
艺术美
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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