期刊文献+

直击美术课堂小组合作有效学习活动

下载PDF
导出
摘要 文章列举了常态课和公开课上三种无效的课堂小组合作学习活动,并结合实际教学经验,针对这三种现象提出有效的小组合作学习策略。
作者 陈黎敏
出处 《美术教育研究》 2015年第4期90-90,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部