个性化教学在合肥市第六中学美研课中的探究

个性化教学有利于发展学生的个性,发挥学生的主体性,培养学生的创造性,是新一轮教育课程改革所倡导的教学形式,在现代教育教学中有重要的价值。文章从开设合肥六中美研课的背景、实施方案、个性化教学的运用效果及改进策略三个方面进行论述,并提出观点:个性化教学在美研课中的实施有很好的效果,培养了学生的合作探究能力及创新能力。