期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论如何提高高校美术课堂教学效率
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,如何提高高校美术课堂教学效率是一个迫切需要解决的问题。文章主要从教师、学生、教法三个方面论述如何提高高校美术课堂教学效率。首先,教师要在吃透知识点的基础上做到活用教材,在具体的实践中让学生巩固知识;其次是让学生成为课堂教学的主要组织参与者;最后是强化对学生自信心的培养,鼓励学生大胆创新,最终形成活跃、和谐、高效的高校美术课堂。
作者
刘艳
机构地区
武汉工程科技学院
出处
《美术教育研究》
2015年第4期142-142,共1页
Art Education Research
关键词
高校课堂
教学效率
创新
多元
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
毛易.
论激励机制在学习中的作用[J]
.现代商贸工业,2007,19(12):232-233.
被引量:10
2
教育研究方法基础[M]. 高等教育出版社, 2004.教育研究方法基础[M]高等教育出版社,2004.
3
美术教育展望[M]. 华东师范大学出版社, 2002.美术教育展望[M]华东师范大学出版社,2002.
4
教育科学研究方法[M]. 人民教育出版社, 2001.教育科学研究方法[M]人民教育出版社,2001.
二级参考文献
7
1
段新平.
英语教学实践中的激励机制[J]
.文教资料,2006(7):127-128.
被引量:3
2
孟成功,陈雪莲.
中学生自我激励探微[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(05X):64-64.
被引量:4
3
景宁.
浅析激发学生学习动机的方法[J]
.山西广播电视大学学报,2007,12(3):51-52.
被引量:10
4
刘爱军.
论体育课堂管理中的激励机制问题[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(3):199-200.
被引量:2
5
[1]南京师范大学教育系编.教育学[M].人民教育出版社,1989.
6
林方明.激励、互动、创新模式探索[J].教学探索,2007,(2):26-27.
7
杨海兰.
浅谈班级管理中的激励性措施[J]
.教育革新,2007(10):11-11.
被引量:3
共引文献
14
1
毕京燕,王静雅,孙清芬.
激励奖学金机制初探[J]
.现代商业,2008(17):272-272.
被引量:3
2
章桂周.
建构学习的五大驱动机制[J]
.科学大众(智慧教育),2009(1):37-38.
3
马秋菊,沈剑.
论献血的激励机制[J]
.医学与哲学(A),2011,32(10):40-41.
被引量:10
4
刘怡.
浅论激励理论在青少年学习中的应用[J]
.山西青年管理干部学院学报,2012,25(1):101-102.
5
陈川.
教育网站中基于建站者角度的激励机制分析[J]
.中国教育技术装备,2013(33):71-72.
被引量:1
6
徐晋华.
以有效激励提高高校课堂教学效率探析[J]
.文教资料,2014(28):144-145.
被引量:1
7
宋扬.
音乐中学语文课堂教学中激励机制的应用研究[J]
.教育界(综合教育),2017(7):107-108.
被引量:1
8
徐晋华.
以有效激励提高高校课堂教学效率[J]
.教育探究,2011(4):73-76.
被引量:1
9
何亚峰.
新时期河南省高师美术人才就业需求和培养模式研究[J]
.长春教育学院学报,2015,31(2):86-88.
10
战歆.
高职物流专业学生自主学习状况调查与分析[J]
.广西教育,2020(7):29-30.
同被引文献
4
1
梅晓华.
关于美术课堂教学空间的几点反思[J]
.大众文艺(学术版),2012(14):290-291.
被引量:2
2
丁玉华.
如何优化初中美术课堂教学[J]
.美术教育研究,2014(16):121-121.
被引量:1
3
江珊.
人文教育背景下提升高职美术课堂教学质量的策略研究[J]
.艺海,2015(11):93-94.
被引量:7
4
张莉丽.
个性化教学模式在初中美术课堂中的应用[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(S3):332-332.
被引量:9
引证文献
2
1
吴晓东.
探析优化美术课堂教学模式的相关对策[J]
.俪人(教师),2015,0(11):171-171.
2
刘水.
美术课堂教学的探讨[J]
.明日风尚,2017,0(18):180-180.
1
杨洪.
也谈如何进行声乐教学[J]
.歌海,2008(3):52-52.
2
潘垠松.
浅谈高校课堂中的“即兴舞蹈”[J]
.才智,2010,0(16):98-98.
被引量:1
3
马婕,杨雪,王霞.
传统与现代的相遇 民间与专业的交融——安乐秧歌走进高校课堂的调查研究[J]
.音乐时空,2015,0(22):122-122.
被引量:1
4
杨清.
因势利导、活用教材——大学音乐教学探析[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2009(2):160-162.
被引量:5
5
徐培炎.
唱出自信的歌声——谈农村小学音乐课堂上学生唱歌自信心的培养[J]
.魅力中国,2010(36):64-64.
6
朱杰.
戏曲在高校音乐教育中的运用[J]
.文教资料,2010(14):106-107.
7
黄少红.
将本土音乐引入地方高校的探索与思考——以河源地区民间音乐引入高校课堂为例[J]
.大舞台,2010(5):180-181.
被引量:5
8
周迪.
流行音乐进入高校课堂的理论与实践研究[J]
.音乐大观,2013,0(6):148-149.
被引量:1
9
陈静.
对几个戏曲人物塑造的体会[J]
.南国红豆,2005(1):42-43.
10
张荣庆.
大方堂[J]
.中国书画,2012(8):137-138.
美术教育研究
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部