提升初中美术欣赏课生动性的探索

在初中美术教育现状下,美术欣赏课缺少外部的动力和支持,美术教师缺乏工作热情,学生缺乏学习兴趣,课堂教学重视培养学生如何表现美和创造美,却忽略了培养学生如何感受美、鉴赏美。教师也由此形成了封闭式的教学观念,使得美术欣赏课课堂沉闷、教学效果不佳。文章主要探讨如何提升美术欣赏课的生动性。