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论青海师范大学美术系动画设计工作室教学模式 被引量:1

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摘要 工作室教学模式以课程知识为基础,以专业技术的应用为核心,以专业教师为主导,通过承接具体项目将生产与教学紧密结合,由教师带领学生在承接和完成具体项目的过程中完成综合专业技术的训练。动画设计的工作室教学模式要从实行工作室教学模式的目的、功能、具体设置等层面展开初步探索。
作者 刘娟
机构地区 青海师范大学
出处 《美术教育研究》 2015年第4期164-164,166,共2页 Art Education Research
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