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情境教学在小学美术教学中的有效应用 被引量:10

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摘要 情境教学有利于提高小学美术教学的有效性。教师要善于创设有效情境,让学生在情境中学会观察、表现、创造。小学美术教师要在教学中有效运用情境教学,改革教学模式,促进学生发展。
作者 邓冬兰
出处 《美术教育研究》 2015年第4期172-172,共1页 Art Education Research
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