“拿来”或创新:三本院校设计专业艺术写生课程改革之探究

三本院校的人才培养目标更偏向于发展学生的实践能力,让学生能更好、更快地与就业市场接轨。因此,三本院校的艺术设计类课程需要更加细致、合理的改良,以实现其办学目标。单纯地将本科设计专业的课程体系与教学办法"拿来"是不合理的,应该在原有的基础上创新,量体裁衣,打造出有自身特色的课程体系与方法。文章以三本院校的艺术写生课程作为具体案例,进行课程改革的探究。