探究式教学在高中美术课堂的实践研究

随着高中美术新课改的不断深入,探究式教学也成为新一轮基础教育课程改革关注的热点。美术课堂的探究式教学实践体现出三个特点:探究式教学强调教师的主导作用和学生的主体性;注重学习的过程性、目标性、研究性;在教学过程中更有利于师生的多向互动,在疑问中成长。课堂实践表明:探究式教学培养了学生的探究能力和创新精神,进而达到培养学生情感、态度、价值观的目的。