摘要
美术学习兴趣的激发对于提高学生的审美意识、欣赏能力具有积极的促进作用,是美术教学中十分重要的组成部分。小学阶段是学生审美意识和欣赏能力形成的初级阶段,加强美术学习兴趣的激发对于学生艺术修养的提高十分重要。在新课改背景下,美术学习兴趣的激发逐渐被人们关注和重视,小学美术教师更应积极采取有效措施,强化并激发小学生对美术学习的兴趣,提高小学生的审美能力和艺术修养。文章就加强激发小学生美术学习兴趣的相关问题进行分析和探讨。
出处
《美术教育研究》
2015年第7期174-175,共2页
Art Education Research
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"心理学视域中我国青少年美术学习兴趣激发的研究"(课题号:T-c/2013/035)的部分研究成果
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题"数字化时代下中小学生美术学习能力测评研究"(课题批准号:BLA130105)的部分研究成果