浅谈小学绘画教学中整体与局部关系的处理

整体与局部的关系普遍存在于绘画作品中。由于小学生认知能力的局限,容易忽视绘画作品中整体与局部的关系,无法达到画面的和谐统一。文章首先分析小学在绘画作品中整体与局部关系方面存在的问题及其原因,探讨在小学生绘画过程中处理整体与局部关系的教学对策,以提高小学生绘画作品的质量。