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儿童小幅水墨画创作主题教学及效用分析
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摘要
儿童绘画教学是艺术教育的基础。其中,小幅水墨画是积累、培养国学涵养的重要维面。文章主要探讨故事性训练导入儿童水墨画创作的主题教学,继而探析"以事构想"对儿童水墨创作之效用影响。冀此研究,为教师推展儿童小幅水墨画创作、精进艺术与人文教学提供参考。
作者
朱飙
郭珊珊
机构地区
东莞市大朗镇中心小学
云南大学人文学院
出处
《美术教育研究》
2015年第12期170-170,共1页
Art Education Research
基金
东莞市基础教育科研编号(2013GH125)阶段性成果
关键词
儿童
小幅
水墨画
创作
主题教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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美术教育研究
2015年 第12期
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